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18 agosto 2017

"Viajando com e nas palavras- Formação de leitores na Educação Básica" recebe alunos da Creche

      No dia 15 de agosto recebemos as crianças de três anos da Creche Nossa Senhora Aparecida em nossa Biblioteca central aqui do CEC, para atividades do projeto "Viajando com e nas palavras- Formação de leitores na Educação Básica" com a Profª Drª Rosetenair Feijó Scharf.

        O projeto tem o objetivo de possibilitar uma ação dinamizadora de leitura e contação de história às unidades educativas que promovam experiências significativas, que busque oportunizar o desenvolvimento da estética, das linguagens, das sensações, de fantasias, imitações, emoções, aventuras, criatividade e fruição do texto literário.




27 julho 2017

A gênese do projeto Floripa Letrada

           O projeto Floripa Letrada, em sua gênese, foi uma iniciativa da Prefeitura de Florianópolis, por meio das Secretarias de Educação e Transportes e Mobilidade, apoiado pelos Sindicatos de Empresários de Ônibus e Sindicato de Motoristas e Cobradores.          
                        
    Iniciado em 24 de agosto de 2010, foi implantado, mediado e operacionalizado pela socióloga da PMF, Maria Rosânia Tomaz, que contou com a colaboração  da engenheira civil da PMF, Lúcia Maria Mendonça Santos.

          O objetivo é valorizar, estimular e difundir a LEITURA entre os usuários do sistema de transportes coletivos de Florianópolis.

          São 13 pontos de acesso a livros revistas, apostilas e cadernos, oriundos de doações da sociedade civil e instituições de ensino, acolhidos, organizados, carimbados e distribuídos pela Secretaria de Educação de Florianópolis e Secretaria de Transportes e Mobilidade Urbana. Estes pontos de acesso estão localizados nos terminais de integração de transporte coletivo de Florianópolis.





26 julho 2017

10ª FEIRA CATARINENSE DO LIVRO

            As secretarias de Educação e de Cultura participaram com um stand na 10ª Feira do Livro que aconteceu no Largo da Alfândega, de 03 à 13 de maio de 2017, promovida pela CCL - Câmara Catarinense do Livro.

                  Neste stand a secretaria de educação, através do DEBEC - Departamento de Bibliotecas Escolares e Comunitárias disponibilizou uma estante com o acervo do projeto "Clube da Leitura", que é desenvolvido por este departamento, divulgando obras de autores catarinenses que participam do projeto.. 

           Também foram expostos para conhecimento do público alguns livros adaptados para pessoas com deficiência visual, disponíveis na biblioteca central da Secretaria Municipal de Educação e produzidos pelo CAP - Centro de apoio pedagógico à pessoa com deficiência visual, também da Secretaria de Educação.
            Para ter acesso aos livros adaptados, a comunidade pode fazer contato com a Biblioteca Central através do telefone: (48) 3212-0907, que também dispõe para empréstimo materiais didáticos e literários para pessoas com deficiência auditiva.
               Ou diretamente com o CAP através do telefone (48) 3212-0902.

               Além destes, também houve a distribuição de livros doados através do "Floripa Letrada" - uma ação desta secretaria em parceria com a secretaria de mobilidade urbana, que tem como objetivo colocar em movimento livros doados por instituições ou pela própria comunidade.

          Todos os setores mencionados estão localizados na rua Ferreira Lima, 82, Centro de Florianópolis.







No evento a Câmara Catarinense do Livro certificou como "Amigos do Livro" o Secretário de Educação do Município, Sr. Maurício Fernandes Pereira 
e a chefe do DEBEC, Sra. Waleska Becker de Franceschi.



Professora Ms. Heliete S. Millack - Idealizadora do "Clube da Leitura: A gente Catarinense em foco".

Em 2009 foi idealizado pela professora de Língua Portuguesa da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, Heliete S. Millack, o projeto Clube da Leitura: A gente catarinense em foco, com o objetivo de criar o “Clube da Leitura” nas bibliotecas escolares das Unidades Educativas pertencentes à Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, partindo-se do conhecimento prévio de seus integrantes, como forma de incentivar a inserção destes(as) no “mundo” da leitura.